子どもを隅に座らせることから、部屋に送り込むこと、「ごめんなさい」と言うことからタイムアウトを与えることまで、方法はすべて異なりますが、問題は同じです。

子供をしつけることは、子育てにおいて最も魅力のない仕事の 1 つです。練兵軍曹や警察署長になるつもりでない限り、その言葉自体でさえ、おそらく参加したいとは思わなかった何かを暗示しています。

理想的には、子供をしつけ、社会化する親のスタイルは、子供の独特の個性、活力、人生への熱意を徐々に展開することを可能にし、奨励する育児の哲学を反映しています。子供のユニークな特徴の出現に対するこの感受性と関心により、親は子供との関係で探究心を維持します。子供が行動を起こすと、自動的にその行動を罰するのではなく、何が子供を感情的に悩ませているのか疑問に思います。しつけの最終的な目的は、子供が、社会化の過程に服従するのではなく、社会的環境で生き残ることができるまともで好感の持てる大人になるのを助けることです。

以下は、子供のしつけと社会化に役立つガイドラインです。

1) 不必要な制限、ルール、基準を設けない。
2) 前向きなロールモデルとして行動する。
3) 罰するのではなく、報酬を与える。
4) 子どもの悪意を助長する冷笑的で批判的な態度を避ける。
5) 敵対的で操作的な行動から子供の行動を制御しようとする

1) 不必要な制限やルールを作らない

多くの親は、子供に構造を与えるために、親は多くの規則を作らなければならないと誤って信じています.しかし、不必要なルールは子供を人として尊重しません。過剰な規制は、子どもの性格を形成するどころか、子どもの個性の出現を制限・阻害する働きをします。両親が家族に必要かつ有用なルールを決定することが重要です。これらを子供たちに伝え、一貫して支持する必要があります。明確な規則が適用される状況では、親は子供に選択権があるかのように振る舞うべきではありません。

2) 前向きなロールモデルとして行動する。

親の前向きな模範は、親がとる懲戒処分よりもはるかに強力な影響を子供に与えます。たとえば、親が子供に思いやりを教えるための最善の方法は、思いやりについて説教したり、思いやりのないことを罰したりすることではなく、親自身が思いやりを持つことです。

すべての家族で、親自身の行動と基準が、子供たちに善悪について最も強力な教訓を与えます。まともで道徳的な親を持つ子供は、親を観察し、模倣することで、倫理的な行動と良識を学びます。善と正義に関する講義や実物を使ったレッスンは、多くの場合逆効果であり、破壊的なものになる可能性があります。特に、親が原則に従わない場合や、自分の信念を体現しない場合はなおさらです。

3) 罰するのではなく、報酬を与える。

子供の行動に影響を与えようとするとき、親は否定的な行動を罰するよりも、肯定的な行動に報酬を与える方がはるかに効果的です.子どもは当然、親の愛と承認を求めます。そのため、子どもは、親が褒めて認めてくれる行動を大切にし、重視するようになります。

児童心理学者や行動学者は、笑顔、口頭での賞賛、身体的愛情などの肯定的な強化が学習にとって重要であることを学びました.彼らはまた、しつこく、不平を言い、説教しても効果がないことを発見しました。一般に、行動主義者は、口頭での承認、具体的な報酬、愛情、純粋な承認（偽りの賞賛ではない）、および不正行為に対する何らかの形の否定的な結果の組み合わせが、子供たちの教育と訓練を成功させるのに役立つことを発見しました.

親が子供に良い行動に対して金銭的な報酬を与えることは良い習慣ではありません.このアプローチは、子供の行動を個人的なものではなく、商業的なものにする傾向があります。子供の個人的な反応を促すことが常に最善です。金銭的な報酬は、子供の自然な寛大さと喜ばせたいという欲求を妨げ、計算高い態度を助長します。

4) 子どもの悪意を助長する冷笑的で批判的な態度を避ける。

一部の親は、口頭での罰や冷笑的で批判的な態度が子供に悪影響を及ぼさないと誤って信じています.彼らは、身体的虐待と罰だけが感情的な傷を残すと信じています.しかし、両親は子供を精神的危害から守るために、ロッド以上のものを惜しまなければなりません.体罰が子供の精神を傷つけるように、厳しい批判的な態度は子供の自尊心を破壊します。親の敵対的な視点は、子供の精神の奥深くに植え付けられ、子供が生涯にわたって持つ否定的なアイデンティティの基礎を形成します。

親は、子供の行動を善悪の観点から定義するべきではありません。親は、子供の行動を評価するよりも、個人的な反応を示したほうがよいでしょう。評価的な反応は、子供たちに自分のことを善悪の観点から考えさせます。親は、子どもの行動を判断するのではなく、自分の気持ちを個人的な反応で伝えます。 「あなたがそうするとき、私はあなたのことを心配しています。」 「そんなことしたら怒るよ」でも：「それをしないでください。」

子供を善悪の観点から定義しないことに加えて、親は一般的に子供を分析または分類することを控えるべきです.これらの慣行は、子供に厳格または固定されたアイデンティティを押し付ける傾向があります。親が子供たちに、私たち全員が人間を成長させているという認識を植え付けることが重要です.私たちの誰もが、子供も大人も同様に、私たちが望む行動を変えることができるということ.また、良い行動を促すために、他の子供たちとの比較を避けることもお勧めします。比較は、子供の良い行動を促すのに役に立たないか、適切ではありません。

5) 敵対的で操作的な行動から子供の行動を制御しようとする

しつけは、子供に対する大人の関心の表れです。親の愛に不可欠な要素は、コントロールと方向性を提供することです。したがって、愛情深い親は、子供がどのような人に成長するかを気にかけているため、子供をしつけます。大人の怒りは、子供の最善の利益です。

規律は一貫している必要があります。それは、子どもの行動、家庭内で確立された規則や基準に関連していなければなりません。この場合、罰は子供にとって理にかなっています。しかし、懲戒処分が親の気分や過剰反応を反映している場合、それらは予期せぬものであり、子供を驚かせます.彼らは「左翼手から出てくる」ようです。

子供を懲らしめるときは純粋な怒りを表しますが、子供に対して感情的または身体的な攻撃を行ってはいけません。親の怒りの表現は、自分の感情を発散させて子供に解放したいという願望によってではなく、子供に前向きな影響を与えたいという動機によって動機付けられるべきです.彼らの怒りは、自分のためではなく、子供のためです。やむを得ずお子さまをおさえる必要が生じた場合、保護者の方は、お子さまをやさしくしっかりと抱きしめて、しっかりと話しかけてください。

ルールや基準を強制するために、将来の処罰の無駄な脅威を使用しないでください。怠惰な脅威を作ることによって強くなることや行動を起こすことを避ける親は、子供にとって弱くて効果のない親として経験されます.親は子供との意志の戦いに参加することを避けるべきです。このような争いは、規則が明確に確立され、家族内で一貫して守られていれば、簡単に回避できます。子供はルールが何であるかを知っており、交渉の余地はありません。

親が子供の攻撃的で敵対的な行動に対処することが重要であるだけでなく、否定的なパワープレイや操作を含む行動にもしっかりと対処することも重要です.子供は体が小さく弱いため、状況を操作するためにしばしば否定的な力遊びに訴えます。そのような行動には、不必要に泣く、バラバラになる、癇癪を起こす、被害者のふりをする、弱々しく無力に振る舞う、自己破壊的な行動に従事する、他人に罪悪感を感じさせようとする、偏執狂的または虐待的な行動が含まれます。これらは、子供が成長するだけの子供っぽい行動や段階ではありません。子供の頃に向き合ったり変えたりしなければ、一生の習慣となり、大人になってからの人間関係に支障をきたします。